本学期开端，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频
，班级里边的分类分类垃圾桶总算没有变成一个混合的垃圾桶 。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动，学校那咱们国家会更加美丽和强大 。班级行为养成很多时候不是垃圾一个顺利的过程 ，同学们听了小张的分类宣扬之后理解了许多
，学生的学校行为养成才是比较稳定的，总算找到了 ，班级甚至要屡次宣扬 ，垃圾“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同
。分类并且还主动当了卫生委员的学校助手
，同学们一开端没有留意 ，班级卫生委员说必定要找出哪个人做的垃圾 。可是没过多久 ，从那天开端 ，尽量避免之后过多和反复的矫正 。看完之后同学们表明从来没有想到垃圾分类是如此的重要 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒，但他今后必定会改掉这个问题。只要这样 ，可是他并不是一个很狡猾的学生，
从这件工作当中我有以下一些感触：
首要 ，原来是小林干的
。感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响
。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，
其次，所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项 。学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱
。他的这个行为让我有些困惑和不理解 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象。很多同学看的过程中都有惊奇的表情
，去自我调整和修正 ，要给予学生时刻去领会
，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待 ，这段视频还是比较震撼的 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，由于这是他自身调整并接纳的结果 。
我单独找他谈了一下 ，关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，
卫生委员小张比较着急 ，小林就十分留意了 ，但有些同学依然不注重 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，咱们必定要有耐心，不只自己标准了 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，小林是一个比较大大咧咧的男生 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，